Pemuda Dan Sosialisasi

PEMUDA DAN SOSIALISASI

Di blog saya ini, kini ingin membahas mengenai pemuda dan identitas, hal yang sangat sering terdengar dalam pembicaraan kita sehari-hari tetapi mungkin kita tidak tahu makna terdalam dalam kedua hal tersebut serta mengenai hal perguruan dan pendidikan yang menjadi pegangan teguh manusia untuk mencapai teknologi modern.

Ok, check this out ya semua :D

PENDAHULUAN

Pemuda adalah golongan manusia-manusia muda yang masih memerlukan pembinaan dan pengembangan kearah yang lebih baik, agar dapat melanjukan dan mengisi pembangunan yang kini telah berlangsung, pemuda di indonesia dewasa ini sangat beraneka ragam, terutama bila dikaitkan dengan kesempatan pendidikan.

Keragaman tersebut pada dasarnya tidak mengakibatkan perbedaan dalam pembinaan dan pengembangan generasi muda, Proses kehidupan yang dialami oleh para pemuda Indonesia tiap hari baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat membawa pengaruh yang besar pula dalam membina sikap untuk dapat hidup di masyarakat, proses demikian itu bisa disebut dengan istilah sosialisasi, proses sosialisasi itu berlangsung sejak anak ada di dunia dan terus akan berproses hingga mencapai titik kulminasi.

PEMUDA INDONESIA

Pemuda dalam pengertian ialah manusia-manusia muda, akan tetapi di Indonesia ini sehubungan dengan adanya program pembinaan generasi muda pengertian pemuda diperinci dan tersurat dengan pasti, ditinjau dari kelompok umur, maka pemuda Indonesia adalah sebagai berikut :

• Masa Bayi = 0 – 1 Tahun
• Masa Anak = 1 – 12 Tahun
• Masa Puber = 12 – 15 Tahun
• Masa Pemuda = 15 – 21 Tahun
• Masa Dewasa = 21 Tahun Keatas

Dilihat dari segi budaya atau fungsionalnya maka dikenal istilah anak, remaja dan dewasa, dengan perincian sebagai berikut :

Golongan Anak : 0 – 12 Tahun

Golongan Remaja : 13 – 18 Tahun

Golongan Dewasa : 18 (21) Tahun Keatas

Usia 0-18 tahun adalah merupakan sumber daya manusia muda, 16-21 tahun keatas dipandang telah memiliki kematangan pribadi dan 18 (21) tahun adalah usia yang telah diperbolehkan untuk menjadi pegawai baik pemerintah maupun swasta.

Dilihat dari ideologis politis, generasi muda adalah mereka yang berusia 18 – 30 – 40 tahun, karena merupakan calon pengganti generasi pendahulu, pengertian pemuda berdasarkan umur dan lembaga serta ruang lingkup tempat pemuda berada terdiri atas 3 norma katagori yaitu :

• Siswa, usia antara 6 – 18 Tahun, masih duduk di bangku sekolah.
• Mahasiswa usia antara 18 – 25 Tahun beradi di perguruan tinggi dan akademik.
• Pemuda di luar lingkungan sekolah maupun perguruan tinggi yaitu mereka yang berusia 15 – 30 keatas.

Akan tetapi, apabila melihat peran pemuda sehubung dengan pembangunan, peran itu dibedakan menjadi dua yaitu :

• Didasarkan atas usaha pemuda untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan-tuntutan lingkungan, Pemuda dalam hal ini dapat berperan sebagai penerus tradisi dengan jalan menaati tradisi yang berlaku.
• Didasarkan atas usaha menolak menyesuaikan diri dengan lingkungan, peran pemuda jenis ini dapat dirinci dalam tiga sikap, yaitu :

1. Jenis Pemuda “Pembangkit” Mereka adalah pengurai aatau pembuka kejelasan dari suatu masalah sosial, Mereka secara tidak langsung mengubah masyarakat dan kebudayaan.
2. Pemuda pdelinkeun atau pemuda nakal, Mereka tidak berminat mengadakan perubahan, baik budaya maupun pada masyarakat, tetapi hanya berusaha memperoleh manfaat dari masyarakat dengan melakukan tindakan menguntungkan bagi diriny, sekalipun dalam kenyataannya merugikan.
3. Pemuda radikal, Mereka beringinan besar untuk mengubah masyarakat dan kebudayaan lewat cara-cara radikal, revolusioner.

Kedudukan pemuda dalam masyarakat adalah sebagai makhluk moral, makhluk sosial, Artinya beretika, bersusila, dijadikan sebagai barometer moral kehidupan bangsa dan pengreksi, sebagai makhluk sosial artinya pemuda tidak dapat berdiri sendiri, hidup bersama-sama, dapat menyesuaikan diri dengan norma-norma, kepribadian, dan pandangan hidup yang dianut masyarakat, sebagai makhluk induvidual artinya tidak melakukan kebebasan sebebas-bebasnya, tetapi disertai ras tanggung jawab terhadap diri sendiri, terhadap masyarakat, dan terhadap tuhan yang maha esa.

SOSIALISASI PEMUDA

Melalui proses sosialisasi, seorang pemuda akan terwanai cara berfikir dan kebiasan-kebiasaan hidupnya, dengan demikian, tingkah laku seseorang akan dapat diramalkan, dengan proses sosialisasi, seseorang menjadi tahu bagaimana ia mesti bertingkah laku di tengah-tengah masyarakat dan lingkungan kebudayaan, dari keadaan tidak atau belum.

tersosialisasi, menjadi manusia masyarakat dan beradab , kedirian dan kepribadian melalui proses sosialisasi dapat terbentuk, dalam hal ini sosialisasi diartikan sebagai proses yang membantu individu melalui belajar dan menyesuaikan diri, bagaimana cari hidup dan bagaimana cara berfikir kelompoknya agar dapat berperan dan fungsi dalam kelompoknya, Sosialisasi merupakan salah satu proses belajar kebudayan dari anggota masyarakat dan hubungannya dengan sistem sosial.

Proses sosialisasi banyak ditentukan oleh susunan kebudayaan dan lingkungan sosial yang bersangkutan, berbeda dengan inkulturasi yang mementingkan nilai-nilai dan norma-norma kebudayaan dalam jiwa individu, sosialisasi dititik beratkan pada soal individu dalam kelompok melalui pendidikan dan perkembangannya, oleh karena itu proses sosialisasi melahirkan kedirian dan kepribadian seseorang, kedirian (Self) sebagai suatu produk sosialisasi, merupakan kesadaran terhadap diri sendiri dan memandang adanya pribadi orang lain di luar dirinya, kesadaran terhadap diri sendiri membuat timbulnya sebutan “AKU” Atau “SAYA” sebagai kedirian subyektif yang sulit dipelajari. Asal mula timbulnya kedirian :

• Dalam proses sosialisasi mendapat bayangan dirinya, yaitu setelah memperhatikan cara orang lain memandang dan memperlakukan dirinya, misalnya ia tidak disukai, tidak dihargai, tidak dipercaya, atau sebaliknya, ida disayangi, baik budi dan dapat dipercaya.
• Dalam proses sosialisasi juga membentuk kedirianyang ideal , orang bersangkutan mengetahui dengan pasti apa-apa yang harus ia lakukan agar memperoleh penghargaan dari orang lain, bentuk-bentuk kedirian ini berguna dalam meningkatkan ketaatan anak terhadap norma-norma sosial.

Bertitik tolak dari pengertian pemuda, maka sosialisasi pemuda dimulai dari umur 10 tahun dalam lingkungan keluarga, tetangga, sekolah, dan jalur organisasi formal atau informal untuk berperan sebagai makhluk sosial, makhluk induvidual bagi pemuda.

KESIMPULAN

Pemuda merupakan satu identitas yang pontesial sebagi penerus cita-cita pejuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan Negara Dan Bangsa Dan Agama, selain itu pemuda / mahasiswa mempunyai peran sebagaii pendekar intelektual dan sebagai pendekar sosial yaitu bahwa para pemuda selain mempunyai ide-ide atau gagasan yang perlu dikembangkan selain itu juga berperan sebagai perubah negara dan bangsa ini, oleh siapa lagi kalau bukan generasi muda selanjutnya, maka dari itu para pemuda harus mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi dengan cara sekolah atau dengan yang lainnya, dengan begitulah bangsa kita akan maju aman dan sentosa. amien.

Pemuda merupakan sekolompok orang yang mempunyai semangat dan sedang dalam tahap pencarian jati diri. Pemuda juga merupakan generasi penerus bangsa. Beberapa orang mengatakan, pemuda tidak dilihat dari usianya melaikan dari semangatnya. Maju mundurnya suatu bangsa tidak lepas dari peranan para pemuda.

Sedangkan identitas atau jati diri merupakan sikap atau sifat yang ada dalam diri seseorang. Pada saat usia masih mudalah biasanya orang mulai melakukan pencarian jati diri atau mengenali identitas dirinya.

Dalam tahap pencarian identitas inilah terkadang masih menemukan kendala. Apalagi dizaman yang serba bebas sekarang ini. Pergaulan merupakan faktor utama yang mempengaruhi terbentuknya jatidiri pemuda. Hal itu dapat dibuktikan dengan melihat media masa, tidak dapat kita pungkiri lagi bahwa cukup banyak tindak kriminal yang yang diberitakan oleh media masa itu, pelakunya adalah para pemuda. Mulai dari tawuran antar pelajar, perkelahian antar geng, narokoba, dan tindakan asusila lain. Dari contoh tersebut dapat dikatakan bahwa moral pemuda zaman sekarang sudah menurun dibanding pemuda generasi sebelumnya. Pemuda mulai kehilangan jati dirinya karena mereka cenderung ikut-ikutan ke dalam pergaulan yang bebas yang sedang ”in” saat ini.

Sangat disayangkan apabila kita melihat pengambaran mengenai pemuda seperti diatas. Karena pemuda mempunyai semangat untuk melakukan perubahan yang sangat berpengaruh dalam meneruskan perjuangan bangsa dan agama. Ada beberapa solusi agar pemuda tidak kehilangan jatidirinya, yaitu sangat dibutuhkan peran orang tua dalam mendidik anak-anaknya agar bisa menjadi pemuda yang berguna. Selain itu, pendidikan agama dan akhlak yang mulia juga harus ditanamkan kepada para pemuda agar tidak mudah terpengaruh kedalam tindakan kemaksiatan.

Oleh karena itu Kita sebagai pemuda-pemudi harapoan bangsa jangan sampai kehilangan identitas kita. Matrilah kita mulai perubahan dari diri kita sendiri agar kita dapat memajukan bangsa ini dan dan kita dapat menjadi pemuda yang bermanfaat bagi agama dan bangsa.

PERGURUAN DAN PENDIDIKAN

• Mengembangkan potensi generasi muda

Potensi Generasi Muda dapat dikembangkan melalui bidangnya masing – masing agar tercapai suatu keinginan yang selaras antara Generasi sebelumnya dan Generasi Baru yang akan mencapai suatu negara yang maju dan sejahtera.

• Pengertian pendidikan dan perguruan tinggi

Pendidikan adalah usaha sadar  dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki ilmu di bidang keinginannya masing-masing agar bermanfaat bagi agama, keluarga, masyarakat, dan bangsa.

Sedangkan perguruan tinggi adalah satuan pendidikan penyelenggara pendidikan tinggi disebut Mahasiswa sedangkan tenaga pendidikan perguruan tinggi disebut dosen. disinilah seseorang dapat mengembangkan lebih dalam lagi ilmu-ilmu yang telah didapat dari pendidikan sebelumnya (SD,SMP,SMA), yang akan berpeluang besar menggantikan generasi sebelumnya, dan dapat memajukan bangsa dan negaranya.

• Alasan untuk berkesempatan mengenyam pendidikan tinggi

Mengapa semua individu khususnya di Indonesia wajib mengenyam pendidikan selama 12 tahun? maka jika tidak, akan terjadi akibat seperti Pengangguran Semakin Banyak, Generasi Muda tidak ada, perampokan, pembunuhan dan lain sebagainya. (Menakutkan bukan) faktor: hanya karena  pendidikan yang mahal. Syukurlah pemerintah punya program sekolah gratis selama 9 tahun, “itu setahu saya karna saat SMA saya masih bayar”. Jadi kesimpulannya mengapa individu harus mengenyam pendidikan adalah  karna setiap individu harus sekolah Minimal selama 12 tahun agar disaat seseorang beranjak dewasa, seseorang itu dapat bermanfaat sebagai pemuda yang aktif didalam lingkungan masyarakat dan akan menjadi Generasi Penerus yang akan menjadi Pemimpin yang baik mengerti rakyat dan memajukan bangsa ini ke arah yang lebih baik.

Source : http://ocw.gunadarma.ac.id/course/computer-science-and-information/information-system-s1-1/ilmu-sosial-dasar/pemuda-dan-sosialisasi/view

http://krblanglangbuana.wordpress.com/2012/03/22/pemuda-dan-sosialisasi/

http://liaambar.wordpress.com/2010/10/28/pemuda-dan-identitas/

http://diananuramalina.ngeblogs.com/2011/10/03/pemuda-dan-sosialisasi/

http://etrisetiowati.blogspot.com/2011/10/perguruan-dan-pendidikan.html

Ilmu Sosial Dasar

Ilmu Sosial Dasar

Pengantar

Jika sekilas dilihat hubungan antara Ilmu Sosial Dasar (ISD) dengan jurusan yang saya ambil yaitu Teknik Mesin saya merasa sedikit aneh, karena jelas kedua bidang keilmuan tersebut membahas kajian yang berbeda, dimana Ilmu Sosial Dasar merupakan bidang keilmuan yang objek kajiannya merupakan manusia sehingga berhubungan dengan proses-proses yang terjadi di lingkungan sosial masyarakat yang senantiasa berubah sehubungan dengan berubahnya juga orang-orang yang berada didalamnya. Sedangkan Teknik Mesin merupakan bidang keilmuan yang masuk kedalam ilmu pasti atau eksakta dan yang menjadi objek penelitian dalam bidang keilmuan ini adalah benda mati yaitu mesin. Namun dengan diberikannya tugas untuk mencari kaitan atau hubungan antara ilmu sosial dasar dengan teknik mesin saya menjadi mendapatkan pemahaman dan pengetahuan yang lebih luas lagi terkait dengan bidang keilmuan yang saya tekuni saat ini.

Tujuan

Penulisan artikel ini mempunyai tujuan supaya saya semakin memahami kaitan antara dua bidang keilmuan yang berbeda yaitu ilmu sosial dasar dengan teknik mesin. Selain itu juga, artikel ini juga diharapkan akan bermanfaat bagi setiap 

ILMU SOSIAL DASAR  

Ilmu Sosial Dasar adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari atau mengkaji masalah-masalah sosial yang terdapat di dalam sebuah masyarakat dan diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah manusia. Ilmu sosial dasar ini yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam ilmu-ilmu sosial seperti : sejarah, ekonomi, geografi, sosiologi, antropologi, psikologi sosial.

Cakupan dari ilmu sosial dasar ini adalah masalah-masalah sosial yang timbul didalam sebuah masyarakat. Ilmu sosial dasar terdiri dari 8 (delapan) pokok pembahasan yaitu sebagai berikut:

1.      Berbagai masalah kependudukan dalam hubunganya dengan pengembangan masyarakat dan kebudayaan.

2.      Masalah Individu, keluarga dan masyarakat.

3.      Masalah pemuda dan sosialisasi

4.      Masalah hubungan antara Warga Negara dan Negara

5.      Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat.

6.      Masalah masyarakat perkotaan dan masalah pedesaan.

7.      Masalah pertentangan-pertentangan sosial dan integrasi.

8.      Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan keserjahteraan masyarakat.

Program Studi Teknik Mesin

Program Studi Teknik Mesin Universitas Gunadarma yang berdiri pada tahun 1996 memiliki peminatan Teknik Mesin Umum, yang memuat seluruh peminatan yang biasa ada pada Jurusan Teknik Mesin, yaitu peminatan: Material Teknik dan Manufaktur, konversi energi serta Mesin Konstruksi.

Secara umum Program Studi Teknik Mesin ditujukan  untuk mengembangkan sumber daya manusia dan menghasilkan tenaga ahli  yang terampil dan profesional yang menguasai ilmu dan teknologi di bidang Teknik Mesin. Juga memberikan motivasi untuk mengikuti perkembangan  teknologi dan  ilmu pengetahuan secara intelektual agar memiliki kepercayaan diri dan mandiri, serta memiliki motivasi untuk terus berkembang dan dapat beradaptasi dan memecahkan masalah di lingkungan kerja dan masyarakat.

Kurikulum Program Studi Teknik Mesin dengan jenjang strata satu (S-1) Fakultas Teknologi Industri, Universitas Gunadarma meliputi mata kuliah umum, mata kuliah dasar keahlian dan mata kuliah keahlian. Seluruh mata kuliah dalam kurikulum tersebut di atas didistribusikan menjadi 8 semester. Seorang lulusan sarjana Teknik Mesin dapat berkerja dalam bidang:

1.      Bidang Pengoperasian dan Perawatan (Operation & Maintenance)

Semua peralatan memerlukan perawatan untuk menekan biaya operasi, meminimalkan waktu untuk memperbaiki kerusakan (down time), meningkatkan produktifitas, dan memaksimalkan keuntungan.

2.      Bidang Pembangkitan Energi

Pembangkitan tenaga listrik pun memerlukan lulusan Teknik Mesin. Untuk membangkitkan listrik, dibutuhkan mesin utama seperti turbin, pompa, kompresor, peralatan hidraulik, boiler, fan/blower, di samping peralatan kendali dan jaringan jala-jala listrik.

3.      Bidang Manufaktur.

Bidang ini erat kaitannya dengan bidang pengoperasian perawatan. Pabrik-pabrik manufaktur terdiri atas pabrik peralatan sehari-hari (obat, sandang, pangan), pabrik penghasil mesin, pabrik kendaraan baik roda dua (sepeda motor), roda empat (mobil), sampai truk dan alat berat.

4.      Bidang Minyak dan Gas

Peran seorang sarjana Teknik Mesin dalam bidang ini mulai dari pengeboran (drilling) sampai pengoperasian (operation & maintenance).

5.      Bidang Otomotif

Industri otomotif Indonesia merupakan salah satu tempat bekerja yang populer untuk lulusan Teknik Mesin

Hubungan Antara Ilmu Sosial Dasar Dengan Teknik Mesin

            Jika dilihat dari penjelasan diatas, maka kita dapat menarik garis tengah antara ilmu sosial dasar dan bidang keilmuan atau jurusan teknik mesin, meskipun kajian dari kedua bidang tersebut berbeda dimana ilmu sosial dasar mengkaji proses-proses sosial manusia sedang jurusan teknik mesin mengkaji mesin-mesin. Titik pertemuan kedua bidang keilmuan tersebut adalah seorang lulusan teknik mesin bekerja untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan manusia, dimana kita dapat mengetahui kebutuhan-kebutuan tersebut berdasarkan penelaahan kita tentang masalah-masalah sosial yang kerap kali terjadi di lingkungan masyarakat. Jika sudah mengetahui masalah-masalah yang ada, kemudian seorang lulusan teknik mesin dapat berkontribusi dalam penyelesaiannya dengan membuat ide atau gagasan yang sesuai dengan bidang keilmuannya yaitu teknik mesin. Misalnya saja dalam bidang otomotif, seorang lulusan teknik mesin harus dapat mengetahui permasalahan-permasalahan yang terdapat di masyarakat terkait dengan otomotif, contohnya masalah yang ditimbulkan dari hasil gas buangan mesin kendaraan bermotor yang akan mengancam kesejahteraan (kesehatan) masyarakat karena akan menyebabkan polusi udara yang semakin parah. Dengan begitu seorang lulusan teknik mesin dapat menggagas sebuah ide dimana membuat kendaraan bermotor dengan mesin yang unggul sehingga gas buangan yang dihasilkan lebih sedikit atau dengan kata lain membuat mesin yang ramah lingkungan sehingga akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Selain itu, pentingnya ilmu sosial dasar ini diberikan kepada mahasiswa teknik mesin adalah supaya mahasiswa mengetahui proses-proses sosial yang ada. Jadi meskipun mahasiswa teknik yang sangat erat dengan ilmu-ilmu eksakta (seperti fisika, kimia, dan matematika) namun mereka juga dapat mengetahui ilmu sosial khususnya terkait dengan permasalahan-permasalahan sosial yang ada di masyarakat.

Sumber:

http://fti.gunadarma.ac.id/mesin/page/detail/35/Profil

http://prabowo-womanizer.blogspot.com/2012/10/pengertian-ilmu-sosial-dasar.html

http://cerita-dari-itb.blogspot.com/2012/03/pengenalan-jurusan-fakultas-teknik.html